2016“管理者角色认知”培训心得(一)

日期: 2016-07-04
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管理角色认知培训心得

 

职场如同舞台,我们如同表演者,在公司相对位置上变换着不同的管理角色。今天通过公司组织的管理者认知培训学习,让我们明确的认知到在公司里我们同时扮演着上司、下属、同事以及自我的角色,我们所处岗位不同,所扮演的角色也不同,其对应所承担的责任与义务以及功能也不同。

“职场中的我们如同白日囚徒”,整日忙忙碌碌,但最终的成果却并不尽人意,如何解放和管控自己?在培训课中,使我们清楚的认识到自己是要“得到”还是要“学到”,明确这一点,就可以指导我们在职场之路轻装前进。

 在培训课中,通过对“鱼市”短片的学习,使我认识到一家单位和员工之间的“愿景”“承诺”和“教练”的重要性。

一家公司的愿景是不需要挂在墙上的,而是通过认知、感知和一定程度的沟通植入员工的内心,使员工尽心尽力为公司的愿景而共同努力,员工快乐的工作,达成公司愿景的实现,从而使员工在公司达成愿景过程中体现自我的价值。

“承诺”很容易,但是要实现承诺却付出很大的努力,作为负责任的公司,也包括我们个体,在为客户(相对人)做出承诺的时候必须付出百分百的努力来促使承诺的达成。在公司里,我认为员工学习公司的规章制度并执行公司制度就是“承诺”的表现。

在一家单位里要让所有人都成为“教练”这可不是很简单的事情,当“传、帮、带”成为公司的一种氛围时,管理层与员工之间相互学习,互相促进,在工作中相处融洽,在业务上互争上游,让所有人都成为公司的教练员,从而体现出有活力、积极向上的员工精神面貌。

 很惭愧的是,进入社会工作了很多年,在今天的课堂上我才明白了“工作”和“职业”概念上的区别,“工作”的定义只是流水线上的一个点,一个熟练的工种,一种谋生的手段;而“职业”却是要具有很强专业知识、可以帮助和指导弱势群体,同时可以管控工作的方法。

“企业文化”是一家公司核心价值观的体现,应该深刻在每位员工的心中。在培训课堂中,老师让我们写出对中迅达公司的企业文化的理解,意外的是,一起共事多年的同事之间却没有一样的理解, 这反映出我们公司高级管理层对公司“企业文化”的凝炼不够,重视不足;对公司员工涉及公司企业文化培训及认知力度的不足。

 在培训课中,我们认识到“团队”是由有相对较高的专业素养和行为准则的人组成的队伍,分工明确,相互尊重,相互聆听,相互之间沟通无畅。在翻牌游戏中,因为后期无序的动作导致输掉游戏,我认为,拟定的准则很重要,但是贯彻执行准则更重要,所以在公司里每位员工应该学习公司制度并严格贯彻公司各项管理制度的实施,为公司的健康有序发展贡献一份力量。

 

  内装物资部:张少金

  2016628

 

 

管理理念与角色认知培训心得

——如何带好一个团队

6月26日,公司综合部门组织各职能部门的负责人,进行了《管理者理念与角色认知》的培训。这是一次非常难得的学习机会,通过老师理论与案例相结合的培训,使我对于管理理念有了更深层次的理解,对岗位角色有了更清楚的认识。结合岗位特点,主要心得如下:

一、要实践管理方式的转换,变经验管理为科学管理

改革开放以来的38年中,国内企业特别是民企都迅速甚至是超速的发展,市场竞争愈来愈激烈,企业不发展就会被淘汰,被淘汰的要么是适应不了环境,要么是在管理方面出了问题。因此有危机感的不光是企业决策者,做为各层管理者也应该时刻有危机感,要有很强的悟性,须得经常“退出画面外看画”,学会分析团队的优势、劣势、问题,并科学客观地制定出相应的策略以及解决办法,摸索规律然后形成管理理念,这样企业的发展才能进入良性循环。所以企业如想常立于不败之地的话,就必须建立一个不断学、不断改善工作方式、高绩效的团队,在管理工作中应由传统的经验管理方式转变为科学的管理方式,让员工理解企业的生存与企业的每一位员工都息息相关,是大家谋生的利益共同体。我作为公司的一名中层管理者有责任带好自己的团队,应提炼对管理理念的认识,通过老师精辟的讲解,我认为只有不断改变、提升过去传统的经验,逐步学会、适应用科学管理的思维去思考问题,不断总结实践中出现的问题,不断充实自己,带动工程部这个一线集体更好地团结登攀。

二、领导的真谛--服务

墨守成规--打破窠臼,淡化等级观念。老师的提出的“领导是仆人”,并以管理者与被管理者关系倒置金字塔、领导模式图;舍与得折射的管理理念对我的触动很大,作为管理者应具备无私诚实守信谦虚尊重他人等品质,把自己的所欲和所需摆在一边,优先满足别人最大的利益树立起平等心态,改变高高在上的命令式领导方式,应以服务的心态,采用人性化、柔和的方式去解决生产中遇到的问题和开展工作布置。在公司的良好环境下营造出彼此尊重、平等、宽松、包容的企业文化氛围。

三、管理者的角色定位

通过此次的培训,使我重新认识了角色的概念,了解到角色定位的重要性,明确角色定位是在实践中不断调整、完善过程中实现的,其本质不光在于知也在于行。老师在课中引经据典以几个实例着重讲了管理者需做好的几个角色,即:规划者、执行者、沟通者、团队领袖者、教练。

作为一名工程部主管,一线的管理者,有清晰的角色定位尤其重要。我将从岗位职能出发、以岗位说明书为主要导向,规划好本部门业务方向,做好工程部的工作流程分析与管理工作,致力于打造一个有核心、有凝聚力、执行力的团队,在管理时要强调:每人一把号,都吹团队的调。这一条是针对管理者的要求。团队中的每一人都要有目标和与之相对应的激励政策。

只有勇于挑战自己,才能开创新的未来!

我将会以此次培训学习的知识应用于日后的工作中,带领工程部团队中的每一名成员为完成公司的各项指标而努力进取!

 

 

 

 

赵永青

2016年6月29日

 

 

“管理者角色认知”培训心得

----设计部 庄江华

在公司举办的“管理者的角色认知”培训中,老师主要讲到①管理概念的基本认知;②管理角色认知与定位;③管理者角色的三个维度,三个方面,通过此次课堂老师的讲课和参加的游戏,收获颇多,下面是我个人的一些理解和心得:

一、  管理的目的

通过对组织资源的计划、组织、领导和控制,以有效和高效率的方式实现组织目标的过程;

二、  管理的定位

管理者需要认清自己的位置、认清自己位置的职责,正视自己、正视社会,要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确定一个角色;

三、  管理者要做重要的事

§ 盘点下属性格特点、业务能力及所处状态(充分了解手中的“工具”状态、性能,以便任务的安排,避免所托非人);

§ 善于发现员工的问题所在(要在事前进行预判,事中进行监管,事后进行总结);

§ 设立重点目标,制定培训计划(根据公司的发展战略需要制定);

§ 选择合适的时机与方式进行培训(要形成定期机制,使任务更好地得以安排,推动团队更融洽工作);

§ 及时评价与跟进,发现新的问题并解决(确保培训的实效性,完成目标);

最后感谢公司提供的这次培训计划,我将根据所学的知识尽快运用到工作中去

 

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